为了贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等国家及教育部相关文件精神，落实《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》，全面推进学校教育教学审核评估工作，进一步优化本科人才培养体系，人文学院于1月16日下午在东五楼322会议室召开了第二次2024级本科专业人才培养计划修订研讨会。会议由副院长路成文教授主持，中文系全体教师参加。

会议主要议程集中在讨论2024级本科专业人才培养计划的修订工作。针对汉语言文学、汉语言文学（古文字方向）、汉语国际教育三个本科专业，与会人员在会上就修订方案展开了深入研讨。

路成文教授就2024级培养修订情况作了说明。根据学校部署，人文学院2023年11月下旬启动2024级培养计划修订工作，成立了工作小组，制订了实施方案，完成了培养计划修订调研报告，并就上一年级培养计划向校向专家进行了书面咨询。经过一个多月的准备工作，2024级培养计划修订初稿主体部分基本成型。接下来需要各教研室、院教指委对培养计划修订稿进行审议和提出具体意见、建议。中文系各教研室主任和教授重点就课程设置、选修课排课、课程建设、实习实践、跨院系课程、学科交叉等问题发表了看法和建议。

会议最后，人文学院院长刘久明教授做了总结发言，对各位参会人员的热情讨论表示感谢，并表示将认真汇总各方意见，制定出更科学合理的本科专业人才培养计划。他指出，通过这次研讨，学院将不断完善教学体系，“强内涵，促特色”，更加注重立德树人成效评价，更加注重夯实本科教育教学基础地位，更加注重分层分类评估引导高校科学定位、特色发展，促进本科教育质量的提升，培养更符合社会需求的优秀人才。